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    2019年05月17日 12:20

        看,墙角的那束花开了,真美,静静地,慢慢的,幽幽的。这正如牧羊人的期待和梦想。她们绽放美丽,正如莱特兄弟翱翔蓝天!

        等。近年,《无字》一书使她第二次荣获茅盾文学奖。

        【例文二】注意画线句所用材料

      [摘 要] 农村女生与城市女生相比,与男生相比,在成才与发展的道路上将面临更多的困难与障碍。她们要成就学业必须付出更多的艰辛与努力。她们在历史与现实赋予的多重责任中相碰相长,在个体生存状态与客观环境交融中呈现出独特的地域性别心理,表现为进取精神不足与功利意识偏强的矛盾,出现自信与自卑并存的尴尬境况,还表现出心理的早熟与理性情感欠缺的矛盾

        【审题重点】

        【唐代】

        青少年的教育环境不外乎学校、家庭、社会三位一体,其中学校教育是系统、具体而科学的。对学生进行心理健康的咨询和教育中,教师起着举足轻重的作用。

        一群人的担当,让人心生敬佩,更让世界为之动容!

        以上两个观点的得出来源于对材料中“妈妈告诉他屋顶上有更美丽的风景,但要观赏到它却只能靠自己的努力,于是小爬山虎便沿着墙壁往上攀援了”。分析这段话,“美丽的风景”可以理解为“目标”,有目标才有向上爬的动力,要实现目标,就要“靠自己的努力”。

        要求:①把题目补充完整;②自主确定立意;③文体不限(诗歌除外)。

        20.《文选》萧统编

       18. 开会坐在前排.   

       同一块山地上,生长着几乎是同时来到这个世界的若干小松树。后来,有的被人们移植到了更加肥沃的地方,有的被移植到紫沙盆中,有的留在原地无人过问。若干年后,移植到沃土上的松树,长成了枝繁叶茂的参天大树;移植到紫沙盆中的松树,被制成了奇形怪状的盆景;留在原地的,有的猥琐低矮,有的枯瘦不堪,有的状如蛟龙,有的干直叶茂。

        一出示话题

        情窦初开后,少男少女必然会对异性产生好感、倾慕、崇拜的感情。一部分人甚至会对异性产生情感依恋,而这种依恋通常对方并不知晓,所以称之为“单恋”。单恋与失恋不同,单恋虽有钟情的目标,但双方从未有过感情的融合与交流,只是一厢情愿的苦苦相思。严格地说,它不能叫恋爱,只是恋爱的一种错觉。

        “还说没有,你看你的会议记录,什么都没有,这个什么547这几个数字,这分明是对我们科室开会抵触嘛,分别是有不满意的情绪嘛。一三五开例子会是为了提高你的思想,文件多学习几遍,也能帮助你们更好领会精神嘛,这都是为你们好嘛……啊……是不是?”

        张路路

      江苏省睢宁中学的陈伟以674分的高分成为了2005年徐州市的高考状元,尤其值得一提的是,陈伟的物理、化学、数学三科都考出了全省单科优秀成绩,分别为149分、146分、133分(全省的均分为110分、87分、77分)。清华、北大两所学校都想方设法联系到了陈伟,要提前录取他。许多人问起他成功的原因,他谈得最多的不是苦学死练,而是他幼时的理想、高考时的目标,良好的学习习惯和乐观自信的心态。

        12.你用行动述说着过程的重要,没有无尽的终点,没有无法攀登的险峰,希望载着终点在向你微笑,拼搏吧!经历是一种精彩,迸发你全部的能量,成功是你汗水的写照。

        按照材料的叙述顺序对材料进行分层,从不同的层次不同的角度去分析思考材料,得出的结论比盲目对材料进行单向的整体思考显然更妙,思路更易深入。这也是目前高考作文形式之一——新材料作文的基本要求。这样的审题立意训练,有利于考生发现多角度、全方位地思考问题对于审题立意的重要性,以培养其思维的广阔性。同时,多角度地思考,也避免了作文在立意方面的雷同,体现思维的新颖性。

        这是一片抒情散文,充溢着饱满、深沉的爱国热情。作者这种情绪的表露并不空泛,他把九八事变后东北流亡青年压抑的情感用火一样炽热的语言表达出来,方法使人谛听得到心脏的跳动,感受得到热血的沸腾。眷念乡土,这是一种具有共同性的灵感,对作者来说,是失去的美好家园;对国人来说,她是祖国沦陷的土地,因此便激起了我们满腔的热血!

       在书上、教育理论上说对待差生要春风化雨,要用温暖的心去对待他们,要多关心他们,然而在教育教学的过程中,老师们却遇到了许多尴尬的事情,有些差生并不是像教育家在书中所说的那样,需要教师的关怀,而是怕老师甚至厌恶老师去问他们,这在教育上也许是一种奇怪的现象和心理,有时是难以理解的。一位教师曾讲过一个令她很难过的事:班级中的一个学习还算中等、但不是用功的学生,老师看他还是可以有进步的,就不时的找他聊聊天,谈谈心,问问他学习的情况,鼓励他努力向前。按理说,这位学生应该感谢老师对他的关心,然而该老师怎么也没有想到的是该学生竟然回家去告诉他的父亲:老师有事没事总找他,是不是看他不顺眼,想找他的茬。他的父亲找到学校,去向那位教师兴师问罪,为什么这样对待我的孩子?此时那位老师真是说不出心里是一种什么的滋味,满心的苦说不出,有一种说不出的尴尬。遇到这样的学生,我们做老师会有一种什么的心情呢?也许只有摇头苦笑的份了。

        流动的江水在他的眼中也写满了前行的无奈。

        冰心老人说:“成功的花,人们只惊慕她现时的明艳,然而当初的芽儿,浸透了奋斗的泪泉,洒遍了牺牲的血雨。”也就是说,只有为理想付出血汗的人,才能享受成功的快乐。法国批判现实主义文学大师巴尔扎克,为了实现自己的理想,每天坚持写作达20小时,凌晨3点才休息。他像蜜蜂一样艰辛的付出,换来的是包括近百部中长篇小说的《人间喜剧》,为世界人类文化宝库留下了宝贵遗产。清太祖努尔哈赤,28岁时仅凭父亲留下的十三副铠甲起兵,征战四十年,身经百余战,终于统一了满洲各部,建立了后金政权,开创了大清280年的的宏大基业。假如巴尔扎克像那只苍蝇那样只坚持几天写作,那么世界上便不会有名列世界文学五大高峰之一的文学大师;如果努尔哈赤害怕付出流血牺牲,中国历史上便不会有辉煌的大清王朝。

        (5)考后心理指导

        初一,狗尾巴草

        吴锐

        让自己成为一个明星,需要我们有为未来的生活做准备的信念。美国篮球巨星科比,从小就要成为明星的信念,别人在玩的时候,他勤奋学习篮球,即使面对严师批评他没有沮丧,没有放弃,而是更加热情地学习打篮球的技巧,他曾说过:“我现在做的,就是我为未来的生活做准备。”进入国家队,他每天射球一千个以上,别人逛街时,他却思考着打篮球的技巧,如何打出色。正是因为有不懈的努力和充分的准备,让他成为全世界的超级巨星。

        朱自清说:匆匆,一切都太匆匆。我们匆匆跳出时光的左掌心,又匆匆在他的右手上舞蹈,现在不过是那腾空的一瞬。

        所以我们要勇于保持自我,勇于抵抗诱惑。

        随风潜入夜,润物细无声。

        现在,寒假在即,我还真不知道该怎样解决上了高中的孩子在学习过程中遇到的问题,所以也不敢妄言怎样管理孩子,恳请在座的各位不吝赐教。

        敬爱的老师、亲爱的同学们:

        校园中不经意间会发现有标新立异者,黄毛冲天,自有一番“傲气”,在一群黑发学生中格格不入,却乐在其中。路过的人嗤之也不以为然。这种情景并不少见,那些异类也随处可见,但这些都破坏了校园恬淡向上的气氛,它们也成为多余。所以去除多余,还校园一幅欣欣向荣之图;去除多余,构建一个和谐校园。而作为校园中的一员也不能主动去成为多余,制造麻烦。多一份淡雅,少一份粗俗,不要成为多余。

        10《中国文字学》唐兰著,上海古籍出版社1979年版

        由“属”和“枕藉”可知,文言词语的释义应该尽可能跟其本义靠拢,因为在某一语言环境中常用而引发的语境义也应尽量在标注本义的基础上标明,因为对于初学者来说,很可能把语境义当成其本身词义,或者很难判断其词汇义到语境义的引申关系。

        不知道为什么,我更欣赏李白,一个真正懂得做减法的人。仕途失意,让他看破了官场的是是非非。于是,他潇洒地感叹了一句:“安能摧眉折腰事权贵,使我不得开心颜?”看呀,他做到了,他是真正的懂得运用人生减法的人。他舍弃了名,舍弃了利,舍弃了仕途,“且放白鹿青崖间”,从中体会到生命的意义,实现人生的价值。

        1、天行健,君子以自强不息。

        猴屁股扎蒺藜 —— 坐立不安

        6、只有当体重超过标准体重的30—40%,死亡率才会提高。

        分开来看,两句都十分巧妙,而复合为一句则巧上加巧,也许听众第一遍还不能完全体味词意,但通过反反复复的吟唱,歌词的意境就会慢慢渗透到听众的内心,由此产生感情的共鸣。

       在书上、教育理论上说对待差生要春风化雨,要用温暖的心去对待他们,要多关心他们,然而在教育教学的过程中,老师们却遇到了许多尴尬的事情,有些差生并不是像教育家在书中所说的那样,需要教师的关怀,而是怕老师甚至厌恶老师去问他们,这在教育上也许是一种奇怪的现象和心理,有时是难以理解的。一位教师曾讲过一个令她很难过的事:班级中的一个学习还算中等、但不是用功的学生,老师看他还是可以有进步的,就不时的找他聊聊天,谈谈心,问问他学习的情况,鼓励他努力向前。按理说,这位学生应该感谢老师对他的关心,然而该老师怎么也没有想到的是该学生竟然回家去告诉他的父亲:老师有事没事总找他,是不是看他不顺眼,想找他的茬。他的父亲找到学校,去向那位教师兴师问罪,为什么这样对待我的孩子?此时那位老师真是说不出心里是一种什么的滋味,满心的苦说不出,有一种说不出的尴尬。遇到这样的学生,我们做老师会有一种什么的心情呢?也许只有摇头苦笑的份了。

        【简评】这是一篇角度独特,构思新颖的议论性散文。作者用诗歌般的语言,优美的意境,诠释了诗的主旨,点明了“心泉”的内涵。使文章扣题紧,挖掘深,主旨明,观点亮。叮咚的心泉,正是那不起眼的“沙子”,然而它却灌溉着你的心田,洗濯着你的灵魂,冲走了你的污垢;叮咚的心泉,正是那不起眼的“沙子”,浇灭了如火的忌妒;撕去了虚伪的面纱;展现了心灵的真实。使得“真诚、正直、自信、坚强、勇敢、乐观”这些无价的宝藏全都包含其中。类比贴切恰当,说理充分有力,尽展作者文采。

        使深渊里潜藏的蛟龙舞动,使孤舟中的寡妇哭泣。

        * 静谧的天宇,每颗星都有自己的轨迹,让我们在生活中找到自己的最佳位置,心目中的世界也许会变得和谐而安宁。

        示例:

        点题,就是在恰当的地方用简明扼要的语句点明题意,揭示或暗示文章的主旨,或全文的中心。巧妙的点题,着墨不多,常会收到画龙点睛的艺术效果。

        忽然想起了儿时上车的情景来:面对这辆车时,它可是显得高大咧,高大得我必须由父亲抱着才能好不容易爬上了后座——就好像是当我还是毛丫头时,爬上当年父亲高大而又坚实的后背,骑在他的脖颈上一般“费力”。然而坐在父亲老车的后头,那真是一件快乐而幸福的事:自行车载着我不知跑遍了苏城里多少地方,跑过了多少路程,他曾载着我去公园,曾载着我去石路,去观前,去虎丘……他载着我去上学,又接我回家,往返学校与家十几个年头,历经了十几个春夏秋冬,都似乎不知疲倦。可那个时候呀,我就是这样的成天地坐在父亲老车的后头,任父亲载着“走南闯北”,好不快乐!

      

        (5)至于说有些比较抒情的题目,比如“春雨”“雪后”等,可以用散文写,也可以用诗来写,学生愿意写成诗,写得又不错,为什么不可以呢?

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