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    南京大学自考


    2019年05月17日 12:19

        我走在这样的路上,来来回回,反反复复,心里一片一片的欣喜悄然飘过。

        ①“晨兴理荒秽,       ”,这是躬耕田园的欢愉;

        “严重”为什么可以和这些词搭配,并且在网络上大行其道呢?我们可以从内外两个方面找原因。

        【教学重点】

        2010年的上海世博会正在向我们招手,这个即将出世的胎儿在母体里隐隐躁动着对盛世的渴望。作为2010年上海世博会的承办者,中国人与世博会的关系顿时亲密起来,对世博会的关注也达到了前所未有的热度。

      尊敬的领导、老师、家长朋友们:

        记得刚上初中时,我就已和老妈约法三章绝不吃零食。于是,当某天,我正在被贪吃零食瘾备受煎熬,某一位老同学主动请我吃零食。在零食和信用之间,我思考了一阵,选择了前者。回到家,老妈瞥见我“你吃零食了。”我听得十分清楚,这句不是问号,而是肯定句。我脸袋一嗡。吓,她咋知道的。她不懂事实的把手伸向我,我头一缩“干…干嘛?”“哼,脸上这是什么?”我伸手一摸,一下子囧了,竟然有饼干碎屑黏在脸上。我脸上挂不住了,闪身躲进了房间。

        例:第一组:1四年春,齐侯以诸侯之师侵蔡;2久之,能以足音辨人(05高考)

        老师建议:理科可能可以关起门来学习,语文(作文)需要超越课堂,走向社会生活。所谓“读万卷书不如行万里路,行万里路不如阅人无数。”有人说:作文是生命的表达与交流。生命要想有表达与交流的冲动,往往需要外在事物的影响、体验与冲击。不一定是长途旅行,去买菜、钓鱼、登山、看红枫……

        “关”嘴一说应该是由英语词组shutup演化而来的,正规的说法应是“闭上你的嘴”,但这显得粗俗而没有创意。此外“唯一的恩惠”是名词作谓语的现象。又如:

        在日常生活中,可以从小事着手来消除紧张情绪,缓解压力。

        卧在某物上,其实也就相当于以此物为枕。因此,动词“枕”和“藉”可以形成复音词“枕藉”,表示互相枕着垫着,表现出一种杂乱无章的无序状态,如:

        蛤蟆舌头一伸然后两只虫就全被癞蛤蟆吞进肚里。

        早在上世纪九十年代,雾渡河木桥就被认定为省级文物,而今,游览雾渡河木桥,就要小心许多。

        披头散发,青衣飘飘的屈子,沿着汨罗江泮徘徊,似一枝雪中怒放的梅,缓缓地向我们走来,我嗅到了梅的暗香,愈来愈浓。我看到了大夫满脸的无奈,越发心痛。一朵怒放的寒梅,怎能够绽放于春日的百花园,与凡夫俗子争奇斗艳?坚贞不屈,孤傲清高的屈原又岂能安于恶浊的官场和奸佞小人钩心斗角?

        释文;使意念真诚的意思是说,不要自己欺骗自己。要像厌恶腐臭的气味一样,要像喜爱美丽的女人一样,一切都发自内心。所以,品德高尚的人哪怕是在一个人独处的时候,也一定要谨慎。

        就在前天,我们送走了为了自己的理想在附中奋斗了三年的初三同学,他们经受住了在他们人生道路上非常重要的考验。在不久的将来,他们又将重新扬起前进的风帆,我们祝福他们,希望他们在今后的人生道路上一帆风顺。

      

        抓重点,笔墨动。

        瞧,生命就是这样的神奇、伟大。生命是从爱开始的,生命也有结束的时候,这是一段长长的过程。那么,什么样的生命是有意义的呢?听过《海的女儿》这个故事吗?

        《拉格群岛》一书曾写道:“宇宙有多少生命,就有多少个中心。”为未来的生活作准备,需要我们认定目标,认定未来美好的生活,以自我为中心,不能迷失自我,努力奋斗。

        送你五枚铜钱:第一枚,代表父母康健;第二枚,代表家庭美满;第三枚,代表财运亨通;第四枚,代表广结善缘;第五枚,代表国泰民安。

        (3)还吃不吃?(他还吃不?)④

        日记就是把自己一天的所言所行、所见所闻、所思所感有选择、有重点地记录下来。日记对积累写作材料、储存知识的作用也是显而易见的。日记不但形式十分灵活,可长可短,可叙可议,可描写,可抒情,可说明,而且内容也非常广泛,可以海阔天空,无所不谈。日记是写给自己看的,自己想什么就写什么,不必进行过多的加工。最初可能写得很简单,语言也不一定通畅,坚持写下去就会逐渐提高。写日记主要是为了练笔,练习对客观事物的表现力和对自己思想感情的表达能力。因此,只要有利于练笔都可以写。写日记要注意把观察能力的训练和感受能力、思考能力的训练结合起来。日记往往记的是身边的琐事,但要注意从这些琐事中表达出自己的思想感受,反映出自己的观点、看法。许多好的日记就是把一些不引人注意的小事、琐事写得具体、生动,并能从中揭示出∵定的道理而被人称颂的。写日记一定要坚持写真事,说真话,抒真情,真正做到“我手写我心”。

        [例文三]

        80《俄狄浦斯王》(《索福克勒斯悲剧二种》)罗念生译,

        或许环境很重要。古人的智慧结晶里有一句“近朱者赤,近墨者黑”,还有一句“橘生淮南则为橘,生于淮北则为枳”。同样的橘,只是因为环境的改变而有不同的结果。或许是依恋家乡的缠绵低语,或许是排斥北方的“不顾细谨”,这娇气高傲的江南“女子”竟如此决绝地拒绝了皇城,宁为玉碎,不为瓦全,将橘孕育成了枳。

        母亲是做针线活的好手。童年看母亲做鞋,是我记忆里最鲜明的风景。夜深人静时,一盏昏黄的油灯拉长了母亲挑灯夜战的身影。母亲坐着小方凳,弯腰弓背,一只手紧握鞋身,另一只手不停地来回穿针引线。同样的一个姿势,重复着同样的一个动作。而每当这时,我总是站在母亲身旁,问这问那。母亲让我去睡觉,我不愿意,母亲便用手指点了一下我的小鼻子,假装生气地说我是“小傻瓜”。

        一帆风顺年年好万事如意步步高横批:五福临门

        把记忆和理解紧密结合起来,两者不可偏废。“熟读”,要做到“三到”:心到、眼到、口到。“精思”,要善于质疑问难,最终解决问题。

        “题海战术”的运用中,我们要以对待高考的心态来进行练习。我们学校从进入复习阶段就采用“以考带练,以练带考”的战略。我们两周一大考,一周多小考,各类考试不断。起初我们还有些紧张,几个月下来后,个个都成了久经考场的老将,能够以对待高考的严肃心态来对待平时的大小练习。在高考时,我们如同平时练习一样,没什么紧张的感觉,自然没有发挥失常的现象。

        8.实例推断法

        但你做到了,将胜利的旗帜高高地插到陕甘宁边区,用坚韧的意志铸成一把利剑刺进了敌人的心脏,你创造了奇迹,向世人昭示,生命可以这样活,天地有大美。

        语文,这是万科之源,一定要常抓不懈。并且在学好书本知识的前提下,不拘泥于书本。阅读方面,要做到现代文、古文两手抓,两手都要硬,不可失之偏颇,尤其是对古文。有很多人不喜欢看古文,认为枯燥,缺少激情。实则不然,读古文是一举几得的工作:可以提高你的分析理解能力,扩大你的知识层面,印证加深你在历史课上学到的知识;另外,对你做历史卷中的材料解析题也会有不少帮助。如此多的妙用,则不可不读。在此,我向大家推荐一本对我颇有帮助的杂志——《中学生阅读》。那里边不但有许多名家名作,而且有针对性的录出很多阅读题目,典型而且系统,不妨读读看。提到语文,就不能不提到它的重头戏——作文。对待作文,首先要破除这样的错误认识:文章好那是天生的,我天生就写不出溢美之文,没辙。实际上,没有天上掉下来的生花妙笔,要想提高写作水平,一要多读书,二要多练笔。通过阅读书籍,可以培养语言的感知力,扩大视野,丰富头脑,这样动起笔来不致于无话可说,写的文章不致于空洞无物。在阅读时一定要做个有心人,及时做读书笔记,不让任何有效信息漏掉。比如1994年高考中的语文题,填写成语中有一句“他山之石,可以攻玉”。是课本上找不到的,只能靠平时课外阅读的积累。进入高三,时间变得很宝贵,于是有人认为写作文、练笔很费时间,就把所作之文减之又减。熟能生巧,作文也是如此,总不练笔,再高的水平也难一下笔就佳句连篇。反之,你写作不太好,坚持练习,会有突飞猛进的成效。因此,即使在最忙的总复习阶段,也要抽时间写写日记,作一些典型的文章,这是有利无害的。请大家注意,我上面的一句话绝无轻视书本之意。因为书本是最初知识的来源,是万变之宗,特别是书中每个单元后的复习题,更要给予重视,记牢、吃透。另外,饭后睡前的闲暇时,可以翻翻字典,纠正一下读音,认定一下字形,熟悉一些生僻的词语,做到有备无患。

        三、【并列例证式】

        孔子力主禁止活人献祭的戏,十分精彩。朝堂之上发哥舌战群儒,圆形的会场,不知道当时是不是这样的,整个场景很像古罗马元老院或者现在英国议会,呵呵,对待公山狃这种小人,最经典的就是以其人之道还治其人之身,“给个话啊”,展现了孔子的从容和智慧,更大是幽默。

        6、“出位”“叛逆”“另类”与“主流”;

        95《等待戈多》(法)萨缪埃尔?贝克特著,人民文学出版社2002年版

        晚霞映红了天的尽头,天尽头下有一个小女孩,还扎着可爱的羊角小辨。她扯着衣角,怯生生看着我,“和我一起跑吧。”我朝她大声的喊。“我真的能和你一起跑么?”她问我,“可是我甚至不知道自己的起点在哪。”“没关系,”我从她身边跑过,牵起她的手将她拉上了跑道,“无论在哪,你迈出的第一步就是你的起点。”“谢谢。”她笑着从我身旁跑开,很快消失在了奔跑的人流中。

       在“创造力”训练中,有一个著名的训练案例:回形针有多少用途?

        大顺大财大吉利新春新喜新世纪横批:万事如意

        亮出你的剑。剑锋所指,所向披靡。

        其实,面对高考,我也知道不要紧张,不要焦躁,只是说起来容易罢了,但是路是人走出来的,困难,压力也需要我们自己去解决、排除。不要在高三复习中成绩有点波动就认为大事不好。这恰恰是给你敲了个及时的警钟。或是提出你的弱项,或是让你调整学习方法,或是催促你该加把劲了。别泄气,这只是暂时的波谷。让我们努力调整好状态,使每个人的波峰都出现在高考中。

        31《庄子今注今译》陈鼓应译注,中华书局1983年版

      早恋是指未成年学生把对异性的好感用恋爱的方式来表现的一种心理活动形式。而近些年来早恋风靡校园,中学生“拍脱”已成为一种时尚。有的学生情侣从偷偷摸摸的进行地下活动发展到公然在街上手牵手;因早恋而使成绩有所下降者比比皆是,甚至还有男生为女生打架,女生为男生殉情的现象发生等等,因而中学生爱情是现实的、无法回避的教育问题,也是班主任教育学生过程中的一个难点,需要我们通过温情关心、正确引导来帮助助学生走出情感的盲区。

        (二)主体部分:第2自然段:回望历史 + 古人的正面例子(1个详例)

        戴校卡,衣装整;

        鲁迅早在1918年就说过一句令人警醒的话“小的时侯,不把他当人,大了以后,也做不了人”,教育是一项培养人的活动。人是什么?人首先是一个生命体。他生来带着很多的问号,所以求知是他的天性;人长着一个脑袋,所以思考是他天生的权利;人有自己的身体和心理活动,所以一出生就开始走向独立;人有超越肉体的精神存在,所以思想在自由地驰骋;人有可开发的智慧矿藏,所以有不断发展的可能;人是社会性动物,所以在成长中求善;人有人的尊严,所以需要尊重;人有人的价值,所以需要呵护。总之,从婴儿的第一声啼哭开始,人就在生长着,发展着,创造着。人总是在告别过去,走向未来,在向他人、向社会、向自然开放的过程中,生成新的“我”。教育理应依据人的生命本性,尊重生命的价值,促进生命的发展。教师就是看守学生生命的护园人。因此,教师就应当目中有人,教育就应该尊重人的生命价值。有许多教师努力地做到这一点,可是也有些教师意识不到这一点,不愿意看到这一点,做不到这一点。我们不可小看这种目中无人的现象,因为即使是极少数的教师,他们每一个人面对的也都是一个群体,如果他从事几年、十几年或者几十年的教育,那他就是面对成百上千的生命个体。即使伤害的只是一个人的生命价值,但就学生个体而言,也是一个生命的整体,一个生命的一生。

        猴儿耍大刀 —— 胡砍

        10、雨下整夜我的爱溢出就像雨水,窗台蝴蝶像诗里纷飞的美丽章节。

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