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    2019年05月11日 02:02

        这种方法有时也能用来推断没有遇见过的词义。

        give sb sth = give sth to sb 给某人某物

        (一)总起部分:第1自然段:名言引入,明确中心

        以其人之道还治其人之身

        二、开门见山,提出论点。我们不能盲目攀比,应树立远大志向。

        80后小伙不幸离世20个同学替其尽孝

        猴子架辕 —— 不听那一套;不吃这一套

        52、 往事都历历在目地出现在眼前。

        3、提问式。先揭露矛盾,鲜明地、尖锐地提出问题,再作简要的回答,引起读者的关注和思考。

        122. Mr. Black was afraid to climb the tree, for he was afraid of failing down from it. 布莱克先生不敢爬树,因为他怕从树上掉下来。

        光明日报版的《高三数学测试与评估》、龙门书局的《高考中的数学方法》等都是相当不错的教辅书。吃透一本好书比潦潦草草地做几本有效得多。有些同学光做习题不对答案,这种做法的效果几乎是零。不对答案,意味着根本无法“从错误中提高”。但做错的题并非看懂答案就行,而应在“看懂”后的第二天尝试独立地再解一遍。

        224、有时候,洒脱一点,眼前便柳暗花明;宽容一点,心中便海阔天空。身边的世界往往比我们想象的要睿智与宽容。

        thank sb. for doing sth 为…而感谢某人 to be honest 老实说;说实在

        2. 强化运算能力。高中数学在运算速度、准确度、精细度方面的要求都要远远高于初中,也是高考重点考察的一种能力,要通过强化训练提升运算能力。

        今天,学习哥将漆永祥教授之前痛斥“高考体”的采访文章摘编在一起,启发同学们思考高考作文到底应该怎么写!

        4.一会儿

        2.附加疑问句可以读升调也可以读降调,意思是不相同的。降调表示发问者相信陈述句的内容,只等对方证实。升调表示发问者对陈述句内容的真实性没有把握,希望对方作出自己的判断。如:

        猴子坐火箭――远走高飞

        7、“小”字族:

        请以“感恩”或“团结协作”有关的故事为材料写一篇记叙文,或以材料结尾段所谈的两个观点中的一个为论点写一篇议论文。

        猴子救月:形容没事找事,结果自己反而受到伤害。

        注意体会本文的主要内容和作者写作本文的目的以及蕴涵在文中的思想感情。

        86. Before long he had to return to the village where he once lived long before. 不久以后,他只得回到他很久以前住过的那个村子去了。

        2) 用于倒装形式的一般疑问句,如,

        【释义】形容容易引起嫌疑的地方。

        3、决战高考,改变命运。屡挫屡战,笑傲群雄。

        14、别总是抱怨不公平,你要知道,这是一个相对的世界,你的不公平对别人来说就是公平的。对于一个不懂得珍惜良机的人来说,无论机会多好,都是与他无缘的。

        27) 马路上一串串明亮的车灯,如同闪光的长河奔流不息。

        教师评语:文章语言优美,文笔飘逸。表明作者丰富的阅读经历,深厚的语言积累。文章笔法熟练,叙写对不同书籍的阅读感悟,深刻而又有见解,看得出小作者是一个善于思考的读书人。结尾自然收束点明主题,铿锵有力!

        黑格尔在《生活的哲学》里讲了这样一个故事:有一个青年人因为犯罪被判处极刑,在被押送到刑场上的路上,有不少围观的人。这个青年人一直低着头。人群中的一个老妇人兴奋地叫道:“你们看哪!这位小伙子有着多么与众不同的漂亮的金色头发!”青年人抬起了头,循声望去,对着那位老妇人深深地鞠了一躬,感慨万千:“要是有人早这样赞美,我就不会走到这种地步了!”

        十五、多修改

        3、主动沟通去心结,以诚相处联感情。

        人生这个杯子,有太多的可能性。

        在走廊里,徘徊着一个熟悉的背影,她走来走去,心神不宁,眉头紧锁,在看仔细一点,她的眼,她的唇,是妈妈吗?“哈”,“啊呜哇啊”,正当我欣喜时,病房里传来一阵撕心裂肺的哭声。妈妈的神情变得紧张起来,她用自己的手捂住了心,眼泪大把大把的往下掉。她再也忍不住了,张开了嘴,无声的呐喊。此时的哭声仍回荡在长长的走廊里,久久不肯散去。妈妈最终还是蹲在了墙角抱着头,失声痛哭。憔悴的妈妈,散乱着头发,哭红了眼角,也哭哑了声音。这时,爸爸拿着一大袋药和一大叠药单匆匆的赶往这里。看见妈妈蹲在了墙角哭着,爸爸立马甩开了所有拿在手上的东西,扶起了妈妈,妈妈就像一只无助的折断了翅膀的小鸟找到了依靠,依偎在爸爸的怀里,这才放声哭了起来。在俩人拥抱的那一刹那,爸爸竟然也掉落了眼泪。“啊呜哇啊”——又是一阵哭声,爸爸妈妈都紧贴在窗口,努力想看一眼那痛苦着的孩子。虽然只是半小时时间,但对于父母来说那是何等漫长。医生护士们出来了,妈妈赶紧拉住医生,不停地问着“我女儿怎么样了,她怎么哭的这么厉害……。医生,一定要帮帮我啊……”直到医生说不用担心,孩子没有危险,妈妈才肯放手,也松了一口气。爸爸也在一旁不停地安慰妈妈。

        采莲子

        诗歌,无论是古典诗歌还是新诗,最大的特点就是抒情。抒情一般分为两类:直抒胸臆和间接抒情。而间接抒情主要通过借景抒情与托物言志来实现。关于借景抒情,笔者在第二条中作过阐释,现在重点谈谈如何通过托物言志来寄托情思。

        记得你总是笑我怕黑,记得你总说我胆小,记得你总爱给我买那些会发光的东西。可是那天,那束光突然就灭了,灭得那么突然,让我来不及任何的思考。你出车祸的那天,我蹲在医院的走廊拼命地哭:“你说过要陪我一辈子的,你说过的不离不弃呢,你说过我怕黑你是光。现在你走了,现在没有光了,我的世界都暗了,你要我怎么走下去……”我在后边看着你的病床一点点走向走廊的尽头,视线一点点模糊,泪水终于喷涌而下。妈妈走过来拍拍我的肩膀说:“你哥哥他是天使,他说他要你快乐,你还要笑,知道吗?”“哥哥,有你在,我什么都不怕。”我向窗外的太阳看去。现在想想,你是我的太阳,照亮了我前方的路。

        杜甫《登高》的首联“风急天高猿啸哀,渚清沙白鸟飞回”,是千古流传的佳句,十六字写了六种景物,共同构成了一幅萦绕着悲凉萧索气氲的画面。请充分发挥想像,将这两句诗扩展成一幅具有立体感的画面。

        诗人是通过想象创造出诗的形象,营构出诗的意境的,我们可以通过想象捕捉诗歌中的种种意象,体味诗歌的意境,并由此感悟“此景此人”,体察“此情此意”,以揣摩诗歌主旨。

        (5)语言特点= 通俗易懂/ 严谨/ 优美、生动、鲜明/ 充满感情色彩(常与修辞手法合用)

        年轮·史诗

        (二)主体部分:第2自然段:古人的事例论据(排例)

        1,揭示诗词的主要内容。例如,陈子昂的《登幽州台歌》,张九龄的《湖口望庐山瀑布水》,孟浩然的《过故人庄》,王维的《汉江临泛》,李白的《静夜思》,宋祁的《玉楼春.春景》等等;

        童筱丽

        [多维解读]

        1、开头段:

        白纸你看到了吗?生命永远不会是某种单一的色调,丰富多彩才是它最本真的意义。你认为自己很高尚很伟大吗?殊不知是你的无知构成了你的苍白。

        吴双霜

        面子诚可贵,真诚价更高。古有“千里送鹅毛,礼轻情意重”的佳话,说的就是人与人之间的相处,比面子更重要的是真诚。安徒生童话中那个趾高气昂地在大街上裸奔的皇帝,为了证明自己足够聪明的面子,陷入了两个骗子编织的骗局,闹了大笑话,最终丢尽了面子。二战后,联邦德国总理勃兰特在华沙犹太人死难者纪念碑前下跪谢罪,替纳粹时代的德国认罪赎罪,他用真诚赢得世人的感动,为德国重返欧洲,赢得了自尊与面子。面子并不等于一味地自尊,只有真诚撑起的面子才能拥有真正的尊严。

        144、静悟:全面复习要“地毯式轰炸”;查缺补漏:“精确制导”。

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