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    2019年05月11日 02:02

        我紧紧地抱住了爸爸,抽噎着喊了一声:“爸爸!”爸爸也搂住了我,轻轻地抚摸着我的头发,笑着对我说:“傻孩子,哭什么呢?爸爸这不是回来了嘛!你看,我给你们带了好多好吃的东西回来了!”

        二、扩展――把浓缩的美泡开

        无论到哪里,你要竖起耳朵,睁开眼睛,像哨兵似的警觉,把你所见所闻随时记下来……

        (根据文章内容更换了题目,“为生命注入光芒”既契合文章内容,又亮出文章论点。)

        18 我们会认为阳光是来自太阳,但是在我们心里幽暗的时候,再多的阳光也不能把我们拉出阴影,所以阳光不只是来自太阳也来自我们的心。只要我们心里有光,就会感应到世界的光彩;只要我们心里有光,就能与有缘有情的人相互照亮;只要我们心里有光,即便在最阴影的日子,也会坚持温暖有生命力的品质。

        5、人谁无过,过而能改,善莫大焉。

        猴儿爬石崖 —— 显出你的能耐了

        17、所谓儿童不宜,其实就是大人们令人感动地把犯错误的危险留给了自己。

        让我们看一下同学的习作。

        棘刺母猴:棘:多刺的植物。在棘刺尖端雕刻的猕猴。形容欺骗的勾当或艰难的事业。

        八、结尾妙

        为人沉稳,方能守得住面子;

        四、于比较中明辨手法:

        二.模仿结构的方法

        高中生处在一个逐梦的季节,意气风发的年龄阶段,尽管涉世未深,但是他们眼光敏锐、思维活跃,经过多年的文学熏陶,理应对一些话题有着一番独特的思考和认识。可现实是俗气、琐气、平庸之气、甚至乱扯一气充斥在我们学生的文稿上。

        其实,他们和你我没有本质的区别,但他们有一颗坚强、善良的心,因此,他们才显得那样不平凡。

        1.循序渐进

        至少现在,我还想体会属于我的原味生活。

        04、一杯春醪(láo)寄余心

        第三,结构方面:我们坚决反对“模板式”地生搬硬套,但提倡用合乎英语语言习惯和阅卷教师喜好的“套路”自己打造针对每篇文章的个性化模板。

        ①日月的光明永恒不变。

        8.即

        be/live alone 独处/单独居住 be/ feel lonely 觉得孤独

        山猴爬树 —— 拿手好戏

        他一直行走在他的路上,正如他轻哼的那首《一路向北》的歌词:我一路向北,离开有你的季节,你说你好累,风在山路吹,过往的画面全都是我不变……

        (1)分解中心论点,一定要在同一个层面展开。如“面子诚可贵,理智价更高;面子诚可贵,国家更重要;面子诚可贵,生命价更高”,三个分论点中的关键词“理智”“国家”“生命”在逻辑上就不在同一个层面。

        149、不问收获,但问耕耘!天道酬勤。

        如果你试着让他们去掉文中的“有”,把文字重新串联一遍,会发现作文顺了很多。写上段文字的同学经老师指导后修改如下:“XX可漂亮啦。一头卷卷的黄头发自然地披在肩上。她的眼睛太吸引人了,乌黑乌黑葡萄一般。高高的鼻子,和樱桃小嘴配合起来,有点混血的味道,同学们可喜欢她啦。”是不是读起来舒服多了?

        16、也许是前世的姻,也许是来生的缘,错在今生与你相见。

        二、饮食礼俗。

        提前预习,有的放矢

        二、【平面并列式】

        常常把“辛苦你了”挂在嘴边吧

        We could 'sleep 'outside, couldn’t we?

        猴子吃大蒜 —— 翻白眼

        (四)鼓励学生多写读书笔记。鼓励并重视学生写读书笔记,多写记录自己心情和感受的短篇 。在笔记中学生们要学会去归纳、概括、整理,还可以写下自己学习这一部分的得与失,这样,不仅能让学生们对所学知识有更深切、更细致的理解和体会,同时也是一个锻炼学生动笔的好方法。

        4 今天扫完今天的落叶,明天的树叶不会在今天掉下来,不要为明天烦恼,要努力地活在今天这一刻。

        14、赵简子与中山狼——可以论证不辨敌友、忘恩负义、以怨报德等。

        走进大山,王锋设计出一整套接地气的垃圾分类、回收、运输、处理机制,改变了“垃圾围村”的局面。走进大山,王锋深挖“穷根”,鼓励村民注册网店,把苗寨原生态的产品卖到全国。

        【误用】常被误指为能力强,没有什么不能做的。

        徐瘦体:由于徐樆和徐陵父子和庾肩吾、庾信父子均以写艳体诗著称,人们遂称这种形式讲究的艳体诗风为“徐瘦体”。

        4.记录你暑假旅游走过的地点,了解祖国的名山大川,风土民情等。

       【说明】参加了多年的高考作文阅卷,感受真的颇多。比方说,诸多考生惯犯的低级错误,要么就是“召集死人开会”,自己连主持人都懒得当;要么就是死盯着中国的老庄、李杜、苏辛、陆游、鲁迅等,外国的“二爱(爱迪生、爱因斯坦)”、霍金、比尔?盖茨等几个老面孔。殊不知,人看多了不新鲜,原菜吃上几遍也生厌,你说这些相同面孔也没多少文味情味的材料能让人高兴吗?阅卷老师一不高兴,后果当然很严重。也许下面的“六忌”会让我们得到更充分的认识。

        又如用联想法记忆晋灭吴的时间:

        高速公路上飞驶的汽车离得开护栏以及各种限速限重的标志吗?

          借用相关的事物来代替所要表达的事物。借代可用部分代表全体,具体代替抽象,用特征代替人。借代的运用使表达收到形象突出、特点鲜明、具体生动的效果,也可以使语言简练、含蓄。

        ——好题,明眸善睐:《莫让面子遮望眼》《面子诚可贵,理智价更高》

        升入高中,意味着你们将逐渐长大和成熟,将要独立面对更广阔的社会人生。乐青衿皆怀壮志,嘉才者咸集衡中。这里是高端的平台,任你徜徉;这里是广阔的舞台,精彩纷呈。亲爱的同学们,你准备好了么?

        与题旨无关的话叫“闲笔”,结束后补充文字的话叫“余笔”,

        207、高三不再有,劝君珍惜之。一年之经历,终身之财富。

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